〈教室で気になる子〉LD、ADHD、高機能自閉症児への手だてとヒント
2005年10月8日 読書
とっても分かりやすいです。
ADHDとかLDといった子だけじゃなくって
全ての子に使える対応なんじゃないかな
なんて思ってます。
難しい理論はないので、
他ので勉強しなきゃだけど
実践に使えそうなアイディアが満載。
バトン
2005年7月31日たみさんからミュージッカルバトンがまわってきました。
ようやく落ち着いたのでやってみます。
しかし、ほとんど音楽聴かない私はかけない項目が多そう・・・。
1.Total volume of music files on my computer
（コンピュータに入ってる音楽ファイルの容量）
どうやって調べるのじゃ・・・？？？
ということでパス
2.Song playing right now
（今聴いている曲)
聴いてない。
コンポに入ってたのはHYの「street story」でした。
3.The last CD I bought
（最後に買った CD）
なんだろ。
基本的にCD買わないからなぁ。
うーん。
姉と共同で買ってたkinkiのCDかなぁ。
4.Five songs(tunes) I listen to a lot， or that mean a lot to me
（よく聞く、または特別な思い入れのある 5 曲）
?ゆず「友達の唄」
一回生の春、サークルの新歓キャンプのスタンツで歌った曲。
カウンセラーさんが決めてくれたんだっけ。
3回生の夏にも贈り物の歌で使ったなぁ。
?岡本真夜「tomorrow」
♪涙の数だけ強くなれるよ
この言葉に何度も励まされた。
今でも大好きな曲
?エンヤ
冷静と情熱の間が好きだから。
ほろ苦い思い出もよみがえるけど。
5.Five people to whom I’m passing the baton
(次にバトンを回す5人)
難しいなぁ・・・。
Wメテオさん。
時間があったら、お願いします。
ようやく落ち着いたのでやってみます。
しかし、ほとんど音楽聴かない私はかけない項目が多そう・・・。
1.Total volume of music files on my computer
（コンピュータに入ってる音楽ファイルの容量）
どうやって調べるのじゃ・・・？？？
ということでパス
2.Song playing right now
（今聴いている曲)
聴いてない。
コンポに入ってたのはHYの「street story」でした。
3.The last CD I bought
（最後に買った CD）
なんだろ。
基本的にCD買わないからなぁ。
うーん。
姉と共同で買ってたkinkiのCDかなぁ。
4.Five songs(tunes) I listen to a lot， or that mean a lot to me
（よく聞く、または特別な思い入れのある 5 曲）
?ゆず「友達の唄」
一回生の春、サークルの新歓キャンプのスタンツで歌った曲。
カウンセラーさんが決めてくれたんだっけ。
3回生の夏にも贈り物の歌で使ったなぁ。
?岡本真夜「tomorrow」
♪涙の数だけ強くなれるよ
この言葉に何度も励まされた。
今でも大好きな曲
?エンヤ
冷静と情熱の間が好きだから。
ほろ苦い思い出もよみがえるけど。
5.Five people to whom I’m passing the baton
(次にバトンを回す5人)
難しいなぁ・・・。
Wメテオさん。
時間があったら、お願いします。
作者：中山千夏
挿絵：長 新太
「こまたなぁ。こまたなぁ。」
片付け大好きなしゃきっとまちのサッサさん。
いつものようにお掃除してたら
さあたいへん。
大事なものを落としちゃった。
サッサさんの落し物とは・・・
サッサさんは落し物を探し出せるのでしょうか・・・。
楽しそうに子ども達も聞いていました。
『キャベツくん』の大爆笑はすごかったんだなぁと
改めて感じている今日この頃です。
長さん、長い間素敵な絵本をありがとう。
これからも読み続けていきますからね。
カサがお気に入りのおじさん。
あまりに気にいってるから
使うのはもったいない。
そんなおじさんはかさを使う日が来るのでしょうか・・・
A先生が読み聞かせなさった本。
今日は雨降りさんだったしね。
個人的に読んだときには、あまりヒットしなかったけど
子ども達は興味深々でした。
感覚の違いを感じたかな。
でも、
繰り返しの楽しさ
どんでん返し
本の魅力はたくさん詰まっています
バムとケロのさむいあさ
2005年7月4日 読書
とても寒い日に裏の池へ行ってみると、かちんこちんの池と一緒にアヒルが凍りついていた。アヒルの名前はかいちゃん。夜遅くまで星をみていたら、池といっしょに凍りついてしまったらしい。うちに連れて帰ったかいちゃんを、ケロはすっかり気に入ったみたい。
以上アマゾンから引用
クラスの子が持ってきた本。
N先生が読み聞かせなさってたっけ。
ケロちゃんとかいくんのやりとりがおもしろい。
私も楽しんでしまいました。
子ども達にも大人気です。
作者：マックス・ルケード
絵 ：セルジオ・マルティネス
訳 ：ホーバード・豊子
レッテルに縛られていませんか。
周りに踊らされていませんか。
心に響く一冊です。
大人にもおすすめ
N先生が読み聞かせなさった本。
えんぴつくんたちに
「間違えちゃダメっ！！」と言い放ったけしごむくん。
けしごむ君の言うことを聞いて、
間違えないように努力するえんぴつ君。
でも、ひとりだけがんばらない、いろえんぴつ君がいて・・・。
深いなぁと思いました。
説教的に書かれているわけではないんだけど
道徳に使えそうな読後感を持ちました。
絵本、もっと知りたいです。
最近子ども達は読みきかせをして欲しいほんを学校に持ってきます。
これもその1冊。
以前本屋で立ち読みしたものだったので
ちょっと嬉しくなっちゃいました。
カブトくんと主人公のかわいい交流物語。
魔女の宅急便〈その4〉キキの恋
2005年6月29日 読書
作者：角野栄子さん
挿絵：佐竹美保さん
図書室にあったので拝借。
一気に読んでしまいました。
知らない間にキキが大人になってました。
複雑な乙女心がうまく書かれていて
思春期の子ども達にお勧めです。
その3も探してよみたいなぁ。
久々に楽しみました。
私もキキのように成長していきたいものです。
以上アマゾンより引用。
著者： 長 新太
絵 ： 長 新太
子ども達に大うけでした。
大爆笑が起こってましたもの。
私も一緒に笑ってました。
シュールさ加減がいい感じ。
自信を持ってお勧めします（笑）
A先生は絵本の読み聞かせをうまく実践に取り入れてます。
そんなA先生に
○本の選び方、
○お勧めの作者さん
を聞いたことがあります。
そのときに
「長 新太さんの作品ははずれがない」
というようなことを仰っていたのを思い出しました。
本の選び方としては、
☆教科書に出てくる作者さんの本
☆教科書の挿絵を書いている人の本
☆自分が読んでおもしろかった本
でよいそうです。
「難しく考えなくっていいよ」と仰っていただきました。
お勧めの作者は
☆長 新太さん
☆佐野 洋子さん
☆さとう わきこさん
☆五味 太郎さん
☆林 明子さん
などを挙げていただきました。
まず、自分自身がたくさん絵本を読むことが大事なのだそうです。
子どもと一緒に読んでいこうとおもいます。
以上アマゾン引用です。
毎日新聞日曜版で落合恵子さんが紹介された本。
知ってる本が出てくると嬉しくなりますね。
ハリーはシリーズ本ということを今日初めて知りました。
他の本のハリーはどんなことしてるんだろ？？？
こんど図書館で探してみようと思います。
お気に入り登録させていただきました。
日記の言葉がすごく素敵だったので。
私の心に響いたんです。
私もこころからそんな風に思える日がくるといいなと思います。
ISBN:4251005147 大型本 みなみもと ちか あかね書房 1986/04 ￥1，029
作者：バベット・コール
訳者：みなみもとちか
今日の給食準備の時間に読んだ本。
学級文庫の本です。
本屋さんでは入手しにくそうだなぁ。
魔女のママのおかげで学校生活に苦労するぼく。
へんてこりんなママと普通なぼくの意識の差がおもしろい。
ママのへんてこりんさ加減が子ども達には好評でした。
あったかくってかわいい絵なのにレビューがなくて残念（＞＜）
朝ちょこっと時間があったので、読みました。
こおろぎとねこといぬとたろうの物語。
いろいろ考えさせられます。
（子どもたちは考えてないかもだけど）
ハッピーエンドでいい感じ。
難しい道徳の教材とかつかわなくても
友達とは何か、伝えられそう。
でも、話自体がおもしろいから、
素直に楽しむこともできるような気がします。
もったいないばあさん
2005年6月11日 読書
巷で話題の本。
便乗して購入。給食準備時間に読み聞かせてみた。
けっこう楽しんでくれたみたい。
めんどくさいかもしれないけど、
ご飯粒もちゃんと食べて欲しいなぁ
って思ったのが、この本を読もうと思ったきっかけだった。
その気持ちが伝わったかどうかはわからない。
「もったいない」っていう言葉を知ったり、
本の内容を楽しめればいいかなって思うようになった。
読書の時間にもさかんに借りてくれているので
なんだか嬉しい。
言葉遊びブームな子どもたちに読んでみました。
予想通りヒット。
ちょっと嬉しかったです。
きみなんかだいきらいさ
2005年6月1日 読書
著者はジャニス・メイ・ユードリーさん
挿絵はモーリス・センダックさん
訳者が小玉知子さん
友達だと思っていたジェームス。
でも、今日ぼくは気がついた。
ジェームスは友達なんかじゃない！！
だって・・・
落合さんの紹介文を読みながら
私まで「ほっ」としちゃいました。
ぜひ読んでみたいです。
5月31日 毎日新聞 日曜クラブ「絵本屋の日曜日」で
落合恵子さんが紹介なさった本です。
初任者研修担当のA先生が紹介してくださった本。
子どもたちは一生懸命「ひらがな」を学んでいます。
ちょうど「は」を習った時に、読み聞かせをしてくださいました。
語感がよくって、子ども達もよく食いついてました。
濁点がつくと違う言葉になるのも含まれていて、
国語で「かきとかぎ」をやっているときだったので
子どもたちは大喜びでした。
さかなのおいしいレストラン
2005年5月28日 読書
『さかなのおいしいレストラン』にやってきたお客さんが
どうしてもお肉を食べたいと言い出して、さあ大変。
やぎさんややうしさんにわとりさんのところに頼みにいくけど・・・
給食当番さんを待つ間に読み聞かせをしています。
読書を席で静かにできる子もいるけど、
立ち歩いたり、騒いだりしちゃう子もいるから。
担任の先生が読み聞かせに熱心なこともあって、
本を読み出すと、けっこう静かになります。
この本は、私が選んだわけじゃなくて、
「せんせい、これよんでー」
と子どもに頼まれて読みはじめました。
あらすじも知らないまま、
読み進めていったけれども
なかなかおもしろかったです。
子どもたちが大好きな繰り返しがたくさんあって
すごくいい反応でした。
読み終った後、
いろんな感想を口々に言っているのを聞くのも
また楽しいです。
☆注意☆
ほんとは読み聞かせる前に
読み手は一度本を通読しておく方がよいそうです。
読み間違いとかを減らせるから。
たくさん本読んでおかないとね。
子どものリクエストには応えてあげたいから。
ねずみくんのチョッキ
2005年5月18日 読書
著者：なかえよしをさん
挿絵：上野紀子さん
ロングセラーです。
私のクラスの子どもたちは、ねずみくん大好きです。
11ぴきのねこシリーズや、ぐりとぐらシリーズも人気。
発行されてから30年経った絵本は、
確実に子どもの心を捉える本です
といった内容のことを大学時代に学びました。
子どもにはよい本（この言い方好きじゃないけど）を
選ぶ能力があるんだそうです。
子どもたちが読みつづけているから
廃盤にならずにすんでいる。
そんな本は安心して選べるよ
みたいなことを言っていたはず。
子ども達の行動をみてると
ほんとにそうだなぁと思います。
明日は遠足。
お弁当もち。
私もがんばってつくります。
晴れるといいなぁ。
